化学常规、探究、录播、观摩

仪器设备30万序号名称单位数量1aMixer MGA数据采集器个122软件套123温度传感器个124电压传感器-双量程个125电流传感器-双量程个126气压传感器个127pH传感器个128盐度传感器个129色度传感器个1210电导率传感器个1211实验教程套1212携带保管箱个12 基础设备25万序号设备名称单位数量1教师演示台张12学生实验台（8人一张）张63学生凳张484学生电源套245总控电源套16水槽套137洗眼器套18网络信息接口个129电源总控套110室内通风间411一体机黑板套112窗帘与挂图项113通风塔吊台614电脑，音响台115通风管道系统套116施工线材配件项117设备安装施工项118智慧灯光，新风系统间1合计55万

录播系统25万序号名称数量单位1流媒体直播软件1套2录播跟踪一体机1台3流媒体管理软件1套4流媒体导播软件1套5高清特写摄像机2台6高清全景摄像机2台7教师定位分析仪1套8学生定位分析仪1套9录播控制面板1套10资源平台主机1套11非编软件1套12高保真话筒8支13数字音频处理器1台14录播电源管理器1台15专业操控台1张16交换机1台17电视机55寸2台18系统配件、施工1项音响系统2万序号名称数量单位18寸吸顶音箱4套2蓝牙功放1台3无线话筒1台4音响附件及线材1项教学区基础处理12万序号名称数量单位1教学区吊顶85平方2台阶做灯槽50米3PVC地面85平方4布窗帘80平方5学科挂图4幅6吸音墙面处理200平方7拆墙体20平方8布线1项9给排水1室10乳胶漆230平方观摩区基础处理6万序号名称数量单位1观摩区吊顶25平方2观摩室地面抬高25平方3观摩室地面地板25平方4PVC地面85平方5布窗帘65平方6观摩区乳胶漆100平方7做观摩窗36平方8观摩窗收口压条80米9台阶做灯槽14米基础设备12万序号名称数量单位1灵动讲桌1张2梯形桌48张3五脚椅48张4观摩椅10张5办公椅4张3智慧黑板1套4备课授课教学一体化软件1套智慧灯光照明3万序号名称数量单位1智慧黑板灯2套2智慧教室灯9套3照明智控终端1个4安装调试器械费1项新风、空调系统5万序号名称数量单位1吸顶空调1台2吊扇14寸4台3PM2.5/PM10智能感知模块1个4CO2智能感知模块1个5无线控制模块1个6智控终端1个7智能柜式新风系统1台8辅材及安装与器械费1项总计65万

录播主机录播主机录播摄像机录播服务器录播控制面板拾音器嵌顶音响无线话筒分区功放机

吸音板是一种理想的吸声装饰材料。具有吸音、环保、阻燃、隔热、保温、防潮、防霉变、易除尘、易切割、可拼花、施工简便、稳定性好、抗冲击能力好、独立性好、性价比高等优点，有丰富多种的颜色可供选择，可满足不同风格和层次的吸音装饰需求。用于音乐厅、影剧院、录音室、演播厅、监听室、会议室、体育馆、展览馆、歌舞厅、KTV包房，家庭影视厅工厂、静音室，法庭，报告厅，审讯室等声学场所的吸音纺织厂和噪声超标准的厂房以及大型公共建筑的吸声墙板、天花吊顶板。聚酯纤维吸音板全称为聚酯纤维吸音板，是一种以聚酯纤维为原料经热压成型制成的兼具吸音功能的降噪材料。能创造一个安静的作业生活空间。施工简单，能通过木工机具，变换多种造型。聚酯纤维吸音板能满足不同吸音与消音效果的要求，在国内隔音材料和声学工程领域应用非常广泛，得到众多国内着名声学家的肯定与赞扬，并深受各界机械设计师、声学设计师之信赖和选用，成为国内大部分城市的建筑声学、工业降噪、产品降噪等工程材料的首选。聚酯纤维经高技术热压并以茧棉形状制成，实现密度多样性确保通风，成为吸音及隔热材料中的优秀产品，在125~4000HZ噪声范围内最高吸音系数达到0.9以上，根据不同需要缩短调节混响时间，清除声音杂质，提高音响效果，改善语言的清晰度。产品具有保温、阻燃、轻体、易加工、稳定、抗冲击、维护简便等特点。吸音性能聚酯纤维吸音板和其他多孔材料的吸音特性类似，吸音系数随频率的提高而增加,高频的吸音系数很大，其后背留空腔以及用它构成的空间吸音体可大大提高材料的吸音性能。降噪系数大致在0.8～1.10左右，成为宽频带的高效吸音体。物理力学性能聚酯纤维吸音板具有吸音隔热保温特性，而且板的材质均匀坚实,富有弹性、韧性、耐磨、抗冲击、耐撕裂、不易划破、板幅大（9×1220×2440㎜）。产品多样聚酯纤维吸音板有40多种颜色,可以拼成各种图案。表面形状有平面、方块（马赛克状）、宽条、细条。板材可弯成曲面形状。可使室内体形设计更加灵活多变，富有效果。甚至可以将艺术画通过电脑复印在聚酯纤维吸音板上。防火性能聚酯纤维吸音板经国家防火检测中心对防火参数的检验，结果表明具有较好的防火性能，符合国家标准GB8624B1级要求。安全性聚酯纤维吸音板的安全性表现在两个方面，一方面材料优异的力学性能，质轻、受冲击破坏后不会像一些脆性材料如穿孔石膏板及水泥纤维加压板等产生碎片或碎块存在坠落的危险。另一方面是有害物质的释放，经国家有关部门检测，其甲醛释放量标准要求≤1.5㎎/1，检测结果为0.05㎎/1。达到国家标准GB18580-2001E1级要求，符合直接用于人员作业区域。清洁简便性除尘容易，维护简单。灰尘及杂质，用吸尘器和掸子轻弹即可。较脏处也可以用毛巾加水和洗涤剂擦拭。

高清全景摄像机1) 视频输出接口：HDMI*1、SDI*2，同步输出图像2) 传感器类型：CMOS、1/3.0英寸3) 传感器像素：不小于200万4) 镜头焦距：10倍光学变焦、8倍数字变焦5) 采用了2D和基于运动估计的3D降噪算法6) 水平视场角80.7° ~ 8.77°，垂直视场角45.3° ~ 4.92°7) 水平转动范围：±170°，垂直转动范围：-30° ~ +120°；水平转速1.0° ~ 94.2°/s，垂直转速1.0° ~ 74.8°/s8) 支持水平、垂直翻转9) 预置位数量：25510) 网络接口：RJ4511) 音频接口：Line In,3.5mm12) 通讯接口：RS232、RS42213) 支持的协议类型：VISCA14) 编码技术：视频H.264，音频AAC15) 电源支持：DC12V、PoE、PoC16) POC高清云台摄像机只需一条标准SDI线连接录播主机，即可完成视频信号、控制信号的传输以及设备供电。

智慧黑板一、整体设计1. 整机采用一体化设计，无明显拼接痕迹，外观简洁。2. 整机中间区域为LED屏幕，可显示视频内容，进行交互触控操作等。3. 整机前侧面板均可书写板书，包含中间区域及两侧区域，便于老师完整书写教学内容。4. ★中间区域屏幕采用86英寸 LED 液晶屏，显示比例16:9，具备防眩光效果。5. 中间区域屏幕采用钢化玻璃，使用1.04kg钢球，在2m处自由落体撞击整机液晶显示屏幕的钢化玻璃，产品无损伤破裂，功能无异常。6. 金属包裹整机屏幕边缘，避免屏幕玻璃从侧边被意外击碎。7. 金属后壳覆盖整机背面，屏蔽内部电路器件辐射，有效降低辐射量；同时防潮防湿，提高产品可靠性。8. 辐射满足国标GB/T9254-2008 Class B等级要求（CCC证书封面没有仅满足CLASS A等级的提示字样），无需采取任何辐射防护措施。9. 主屏与副屏的板书区域均支持普通粉笔、液体粉笔、水溶性粉笔书写。10. 电源要求：AC 100V～240V11. ★整机经过产品可靠性检验，MTBF大于80000小时。12. 整机符合浪涌（冲击）抗扰度、静电放电抗扰度、射频电磁场辐射抗扰度、电快速瞬变脉冲群抗扰度、射频场感应的传导抗扰度等要求，确保整机使用安全。13. 机身具备防盐雾锈蚀特性，且满足GB4943.1-2011标准中的防火要求。14. 整机具备抗振动、防跌落特性，保证整机运输或使用过程中不易受损。15. 整机在0℃—40℃环境下可正常工作，在-20℃—60℃的环境下可正常贮存且贮存后功能无损。16. 自动节能功能：当设备在五分钟内处于无信号接收状态且无人操作时，将会自动关机，节省能耗（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。17. ★智能亮度调节：整机能感应并自动调节屏幕亮度来达到在不同光照环境下的不同亮度显示效果，此功能可自行开启或关闭（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。18. 整机支持实时显示屏体温度，并可根据温度变化显示不同颜色进行提示（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。整机只需连接一根网线，即可实现Windows及Android系统同时联网（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。二、主要功能1. ★整机电视开关、电脑开关和节能待机键三合一，操作便捷（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。2. ★整机具备至少6个前置按键，方便老师快速开关机、调出中控菜单、进入安卓系统等操作（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。3. 一键调整PPT画面比例：可通过机身前置按钮对PPT课件实现一键切换画面显示比例（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。4. ★整机具备至少3路前置USB接口,且前置USB接口全部支持Windows及Android双系统读取，将U盘插入任意前置USB接口，均能被Windows及Android系统识别，防止老师误操作（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。5. 内置触摸中控菜单，将信号源通道切换、亮度对比度调节、声音图像调节等整合到同一菜单下，无须实体按键，在任意显示通道下均可通过手势在屏幕上调取该触摸菜单，方便快捷（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。6. 触摸中控菜单上的通道信号源名称支持自定义，方便老师识别（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。7. 当外接电脑设备时，如整机处于关机上电状态，则接上外接电脑后自动开机。如整机处于正常使用状态，则设备能自动识别并切换到对应的VGA/HDMI信号源通道，且断开后能回到上一通道。自动跳转前支持选择确认，待确认后再跳转（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。8. 当整机外接电脑设备并连接触摸线使用时，外接电脑可直接读取插在整机上的U盘，并识别连接至整机的翻页笔、无线键鼠等USB连接设备。9. 配备无线智能遥控：人性化设计具备电视遥控功能和电脑键盘常用的F1—F12功能键及Alt+F4、Alt+Tab、Space、Enter、windows等快捷按键，可实现一键开启交互白板软件、PPT上下翻页、一键锁定/解锁触摸及整机实体按键、一键冻结屏幕、一键查看整机温度、一键黑屏等功能。10. 为防止课间学生操作，设备可设置锁定屏幕触摸、实体按键，除可通过遥控器及软件菜单实现该功能，老师还可通过前置的实体按键，以组合按键的形式锁定/解锁，方便使用（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。11. 支持屏幕密码锁功能，可锁定屏幕、按键及遥控器，可自定义解锁密码。12. ★支持智能U盘锁功能，整机可设置触摸及按键自动锁定，保证无关人士无法自由操作，需要使用时只需插入USB key即可解锁。13. ★整机处于任意通道下，在屏幕侧边可快速调出触摸便捷菜单，实现十笔批注、荧光笔书写、手势擦除、截图、快捷白板、任意通道放大、快捷小工具，方便老师组合使用。14. 整机处于任意通道下，可调用互动课堂功能。1）支持手机扫描二维码，实现互动答题功能。2）支持老师发起单选题、多选题、抢答题等，答题结束可查看答题结果，帮助老师了解课堂学习情况。3）学生可便捷设置姓名，方便老师管理课堂答题情况。4）支持开启或关闭信息接收功能，开启后学生可通过手机发送信息至智能平板展示，增加课堂互动方式。15. ★整机支持任意通道下通过手势识别调出板擦工具进行擦除，且能够根据手与屏幕的接触面积自动调整板擦工具的大小。16. 整机支持任意通道画面放大功能，可在整机任意通道下将画面冻结并双击画面任一部分进行放大，也可以通过按键将整个画面自由缩放，放大后的屏幕画面可进行任意拖拽。17. 支持在任意通道下调取快捷白板、聚光灯、秒表、倒计时、倒计日等小工具。18. 支持开机画面自定义，方便学校根据需要，设置特定的开机欢迎语。三、电视系统1. 屏幕图像分辨率达3840*2160，显示性能满足UD超高清点对点要求。2. 屏幕显示灰度分辨等级达到128灰阶以上，保证画面显示效果细腻。3. 输入端子:≥2路VGA；≥2路Audio；≥1路AV；≥1路YPbPr；≥3路HDMI；≥2路Android USB；≥1路Line in；≥1路RS232接口；≥1路RJ45。4. 整机具备至少1路HDMI 2.0输入端口，保证可支持4K×2K信号输入。5. 输出端子：≥1路耳机；≥1路HDMI；≥1路同轴输出。6. 整机具备HDMI out端子，可将整机全通道批注书写内容与显示内容合成输出给其它显示设备，也可将整机安卓通道下的视频音频输出到外部显示设备。7. 图像制式：PAL/SECAM/NTSC。喇叭：整机具备前置喇叭，保证课堂音视频素材播放效果；输出功率：15瓦x2。四、触摸系统1. ★采用电容触控技术，支持在Windows中进行20点触控，安卓系统中进行10点触控。2. 触摸屏系统通讯端口：全速USB3. 触摸屏具有防光干扰功能，能在照度80K LUX（勒克司）环境下仍能正常工作。4. 为保证触摸书写流畅度，书写延迟时间需控制在90ms以内。5. 触摸框内部通道切换速度小于1秒，外部通道切换小于4秒，切换后即达到可触摸状态。触摸框免驱：支持Windows XP、Windows 7、Windows 8、Windows 8.1、Linux、Mac Os系统外置电脑操作系统接入时，无需安装触摸框驱动。五、嵌入式系统1. 无PC状态下，嵌入式安卓操作系统可实现windows系统中常用的教学应用功能，如白板书写、Office软件使用、网页浏览等。2. 在嵌入式安卓操作系统下，能对TV多媒体USB所读取到的课件文件进行自动归类，可快速分类查找office文档、音乐、视频、图片等文件，检索后可直接在界面中打开（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。3. ★无PC状态下，嵌入式互动白板支持十笔或以上书写及手掌擦除（手掌擦除识别面积根据手掌与屏幕的接触面大小自动调整），支持十种以上图形工具，白板书写内容可导出PDF、iwb、svg等格式。支持单点书写和多点书写的切换，满足老师的不同使用习惯。4. 无PC状态下，嵌入式互动白板支持不同背景颜色，同时提供学科专用背景，如：五线谱、信纸、田字格、英文格等。5. 无PC状态下，支持在嵌入式系统下直接启动视频展台，可进行批注、旋转及截图，且支持二分屏或四分屏同时展示展台内容，可任意更换分屏幕画面内容。6. 智能护眼系统：老师在嵌入式系统上使用白板软件时，整机根据用户书写操作智能调节屏幕亮度，在保护老师视力健康的同时保证显示效果（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。7. 换色功能：老师在嵌入式系统上选中笔迹或形状后，可选择不同颜色，对笔迹或形状进行换色，区别各类内容，突出重点。无需借助PC，整机可一键进行硬件自检，包括对触摸框、PC模块、光感系统等模块进行检测，并针对不同模块给出问题原因提示，支持直接扫描系统提供的二维码进行在线客服问题报修（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。六、内置电脑1. ★采用模块化电脑方案，抽拉内置式，PC模块可完全插入整机，保护PC模块不易受教室灰尘影响。采用80pin或以上接口，实现无单独接线的插拔。2. ★采用按压式卡扣，无需工具即可快速拆卸电脑模块（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。3. 采用双WiFi天线，增强无线网络信号。4. 处理器：Intel Core i5,主频为四核四线程5. 内存：4G DDR4笔记本内存或以上配置，并具备双内存条卡槽，支持内存扩充最大至32G。6. 硬盘：128G或以上SSD固态硬盘7. ★配置GT730独立显卡，2G显存。8. 内置双频WiFi：IEEE 802.11ac标准9. 内置网卡：10M/100M/1000M10. ★内置蓝牙：在Windows系统下，整机可通过蓝牙模块与蓝牙音箱连接，通过蓝牙音箱播放整机音频；同时支持整机与具有蓝牙功能的手机连接，可接收手机传输的文件，方便老师上课调用手机中的文件。11. 具有独立非外扩展的电脑USB接口：电脑上至少6个USB3.0接口（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。12. ★具有独立非外扩展的视频输出接口：≥1路VGA ；≥1路HDMI ；≥1路DP（提供国家广播电视产品质量监督检验中心所出具的权威检测报告）。13. 具有标准PC防盗锁孔，确保电脑模块安全防盗。★提供微软出具的授权教育合作伙伴资质证明（AEP）。七、电子板报要求：★1、具有独立编辑、导航、浏览、查询等功能；按钮复制、粘贴；内容导入、导出；支持系统设置、定时关机；系统屏保和定制屏保；★2、触摸互动框架结构完全自定义，无限级栏目页面定义，任何栏目和场景都可由用户随时进行增加、修改或移动；★3、系统提供强大、直观、快捷的场景编辑功能，场景界面、动画和背景音乐、内容完全自定义；★4、场景窗口自由叠加、移动、大小修改，窗口内容自由选择，内容支持DOC、PPT、RTF、HTML、GIF、JPG、视频、动画等多种格式文件，并可随时更改；★5、栏目按钮支持可执行文件，功能任意扩展；图片浏览器功能，可导航浏览所有图片，可手势放大、缩小、旋转图片；视频浏览器功能，可导航浏览所有视频；可手势放大、缩小、旋转视频播放；可任意选择播放视频，可做快进或暂停；★6、电子书功能，可以将图片生成手翻电子书效果；★7、3D图片墙，360度翻页和滚屏，便可轻松浏览所有图片点击3D墙上的任意图片，可焦点放大显示此图片, 3D图片墙可设置显示行数,及显示图片大小；★8、视频电子签名功能，可通过摄像头拍照并在照片上手写签名，签名后带有签名的照片可任意拖动到屏幕任一位置，可放大、缩小、旋转；在没有视频设备时,可设置背景颜色或设置图片背景；视频签名可直接点打印；视频签名保存后自动生成视频签名电子书；也可关闭摄像头，直接做电子签名；★9、栏目图片滑屏功能：图片翻看，类似手机查看图片一样；★10、自定义栏目内容，栏目内容可选择打开的模式有：图片浏览、视频浏览、图片滑屏、3D图片墙、电子翻书；★11、自定义联网打印功能：支持OFFICE、PDF、JPG、TXT等格式的打印；★12、检索功能：可快速查询、可自定义编辑所有模块名称控件里的内容；★13、支持按月、按周、按天设定自动开机及关机时间；★14、时时天气预报（包含：日期、气候、温度）；★15、支持实时紧急班级信息发布和定时信息发布、滚动播放或循环播放；★16、支持远程管理及网络同步更新.

PM2.5/PM10智能感知模块▲1.采用激光散射原理来检测PM2.5、PM10，检测精度高，响应速度快，抗干扰能力强；2.支持Zigbee无线通讯，支持自组网；3.多传感器之间可以协同工作，构成立体的环境PM浓度智能感知点；4.供电220V，50Hz。CO2智能感知模块▲1.采用红外原理结合优化算法来检测CO2，检测精度高，响应速度快，抗干扰能力强；2.支持Zigbee无线通讯，支持自组网；3.多传感器之间可以协同工作，构成立体的环境PM浓度智能感知点；4. 供电220V，50Hz。无线控制模块1.支持Zigbee无线通讯，支持自组网；2.支持多种空调设备控制及控制设备自学习；3.多角度、宽范围控制；4.供电220V；5.供电频率50Hz。智控终端1.额定供电：AC220V2.额定频率：50Hz▲3.采用标准86盒设计，方便更换；▲4.采用玻璃触控面板，清晰提示工作状态，美观安全；▲5.采用无线通讯，安装位置灵活方便；▲6.支持多种工作模式，满足不同教学场景需要；智能柜式新风系统智能柜式新风系统，智慧空气环境系统1.新风量：780m³/H；2.热交回率：83%；3.噪音：48dB（A）；4.额定功率：390W；5.电源：220V50HZ；6.外型尺寸：1680*510*400mm；7.新风口尺寸：Φ160mm；8.排风口尺寸：Φ110mm。新风进入、废气排出、热交换、三档手动调速、定时关机、睡眠模式、负离子、内循环、智能调节、红外遥控。产品特色：1.采用先进的离心风机结合导风技术对内部进行精确布局，使整机洁净风量更大噪音更低，喷流式风口充分让新风射程更远有利形成整个空间循环；2.经过多重物理净化程序，达到抗菌、除尘（含PM2.5）、除异味、净烟，去除室内甲醛、甲苯等效果；3.室内外空气置换经过热交换芯体的调节，减少空调冷、热空气能源损失，减少能耗，热交换芯体采用进口抗菌高份子纳米膜，终身免维护；4.专利技术恒氧恒净内循环设计将自动以30%室外新风加70%室内循环净化空气模式运行，主要用于室内外温差特别大、室内空气特别差或室外重雾霾天气时开启；5.智能嗅觉系统能自动检测室内VOC浓度，当空气污染加重，设备将自动加大风量，当空气逐渐洁净，设备将降低风量运行，节能环保。

"主体尺寸1640*500*1000/1500mm，整体是由钢板、铝铝型材、塑料等材质组成。设备分三大部分：升降导向主体、通风控制中央主体、通风吸风万向管主体（1）升降导向主体（两套升降伸缩推杆，上下升降导向盖等）升降伸缩推杆部分：两套升降伸缩推杆都是悬挂在房顶上，则另一端固定在通风控制中央主体上；采用直流推杆电机，具有同步性好、安装拆卸方便并能承受重载及冲击载荷等优点.经过多次疲劳强度和负载质量测试，非常可靠。推杆控制开关：采用触摸按键式开关，自行携带电源变压器，螺旋可伸缩式开关控制线。上下升降内外导向部分：上下升降内外导向盖和内外导向固定板采用铝合金型材材料一次性成型；表面经防腐氧化处理或纯环氧树脂塑粉高温固化处理，具有较强的耐蚀性及耐磨性，采用专用螺栓连接，整体轻便且外形美观。（2）通风控制中央主体采用PVC塑料型材一次性成型，具有较强的耐蚀性,整体轻便且外形美观。其上面可安装WIFI网络终端、电源、插座、环境监测、环境监测、温度湿度检测、声音检测、显示屏幕、音响等一系列的智能化需求均可选配安装。（3）通风吸风万向管主体吸风罩：采用硅胶材料，形状如喇叭口，吸风面积大，效果好，具有阻燃、耐腐蚀等功效。吸风拉手：采用优质的PP材料，注塑模成型，表面光洁舒适。通风管：采用UPVC耐腐蚀风管，风量800立方/小时，噪音≦65dB电器：设置多功能插座，隐藏式LED日光灯，触摸式开关，操作简单，安全可靠，配四个学生安全电源。"

主体功能产品特色规格品牌美的 Midea系列酷风系列型号KFR-72QW/DY-E1(R3)类别嵌入式商用空调是制冷类型冷暖匹数3匹定频/变频定频能效等级3级适用面积(平方米)35~48制冷量(W)7200制冷功率(W)2340制热量(W)9800制热功率(W)4580内机噪音(dB(A)49/39外机噪音(dB(A)56扫风方式上下/左右扫风自动清洁支持静音设计支持独立除湿支持制冷剂氟利昂（R22)电压/频率（V/Hz）220/50内机尺寸（宽x高x深）mm830×830×230外机尺寸（宽x高x深）mm945(1020)×810×395内机重量（kg）33.5外机重量（kg）70

高保真降噪拾音器应用范围：适用于教室录播、培训机构、高端会议室、公检法审讯室等客户对声音保真度要求度非常高的场所；特别适用于要求大范围监听的应用场景。例如:1、教育行业：教室同步录播系统、培训机构教室2、公检法行业：审讯室、问讯处、检察院、法庭3、会议录播系统功能：采用高灵敏度全指向性电容咪头内置（ANC）环境噪声消除技术自适应环境噪声消全向拾音、声音清晰自然；内置雷击保护、电源极性反接保护和静电保护；自适应动态降噪处理，内置高速处理器；内置高速信号处理电路，有效防止语音信号失真及衰减；美国BOURNS专用电位器，可靠音量调节；内置自动识别噪声模块，最大限度降低环境噪音；符合RoHS标准，在结构上不含有欧盟禁用的危害性物质；通过欧盟CE标准，美国FCC认证，ISO9000质量认证体系。技术参数产品型号谱悦电声 KV-S280拾音范围 5-150平方米(可调)音频传输距离 3000米灵敏度 -30dB频率响应 20Hz～20kHz指向特性全指向性信噪比 80dB(1米40dB音源SPL)50dB(10米40dB 音源SPL)1KHz at 1Pa动态范围 104dB(1KHz at Max dB SPL)最大承受音压 120dB SPL（1KHz，THD 1%）输出阻抗 600欧姆非平衡输出信号幅度 2.5Vpp/-25dB麦克风震膜电容咪头信号处理电路 DSP数字降噪，AGC自动增益控制，ALC自动电平控制，ANC自适应噪声控制技术保护电路 30KV Air contact ESD、雷击保护、电源极性反接保护驱动能力内置前置放大电路，可直接驱动耳机连接方式 3条引线（电源、音频、公共地）传输线缆 3芯0.5mm2 RVVP屏蔽电缆电源电压直流稳压电源DC 12V电源电流 60mA工作环境温度 -25℃～70℃外壳材质金属+双层金属网罩颜色黑/白色外形尺寸 Φ80mm×20mm重量 280g符合标准欧盟CE标准，美国FCC认证，ISO9000质量认证体系

品牌小米型号小米电视4A 49英寸电视类型 LCD电视货源类别宽屏16：9 HDMI 接口逐行扫描 1920*1080 系统 MIUI TV版附加功能互联网电视最佳观看距离 2.0-2.4米能效等级三级网络连接方式有线无线都支持视频显示格式 1080p HDMI接口数量 2个净重(不含底座) 10.8kg 背景灯类型 LED发光二极管 3C证书编号 2017010808939431 含边框整屏尺寸 1099x75.2x647.7mm 颜色 49英寸

数字化探究实验室简单的说就是理化生实验采用传感器来完成。比如传统物理实验的牛顿第三定律，传统方式是采用两个弹簧秤对拉看刻度基本相等，而数字化探究实验采用两个力传感器对拉，通过两根USB线将传感器数据传入电脑，然后同软软件可以以数字和曲线的形式显示出力的大小变化曲线和数据是相等的和对称的，并且可通过软件进行曲线的拟合。爱迪凯兴探究室是对传统实验的一个非常好的补充，在传统实验一些只能定性无法定量的实验以及一些微小或瞬间数据的测量上，数字化实验室能发挥出巨大作用。数字化探究实验室产生背景：1．国家实施的2000－2010年的课程改革对科学教育的反思（强调科学探究、强调学生科学素养、创造性思维、问题解决能力的培养）；2．2个主流的科学教育观点：“做中学”科学，“科学学习与生活结合”；3．现代信息技术和传感技术的发展，对探究实验室的产生提供了技术支撑；4．当前已有13个省（市）出台数字化探究实验室配备标准（北京、天津、上海、山东、广东、江苏、浙江、福建、河北、山西、陕西、湖南、湖北）。数字化探究实验室简介：众所周知，我国目前正轰轰烈烈的进行中小学课程改革。课程改革的核心理念，就是要强化学生的自主探究性学习，让学生通过自主探究性学习，掌握新的知识，获得新技能，培养科学探究的能力。在课程改革的新形势下，理科教学中实验教学的地位显得更为重要。许多的知识、规律不再是由教材直接给出后通过教师灌输给学生，而是要求让学生通过探究性实验来再发现，这就对理科实验室提出更高的要求。传统的理科实验室的缺陷，常常使教师在教学过程中产生困惑。最主要有以下几个方面的问题：一是传统实验仪器的分辨率不高，影响了探究实验的结果。既然要求学生通过探究实验对科学知识和规律进行再发现，那么就必须使探究实验的结果和需再发现的规律尽可能的相符合，可是由于传统实验仪器的分辨率不高，导致最后得到的结果和科学规律不尽相符，教学目的无法实现；二是传统实验室中实验数据的记录只能采用手工记录，数据采样率不高，对实验结果的精确度影响较大，更重要的是这种传统的数据记录方法面对一些快速连续变化的量时往往无能为力，导致一些实验无法完成；三是中学生分析处理数据的能力不强。传统实验室只能根据实验要求采集实验数据，但没有自动分析处理实验数据的功能。学生虽然在老师的指导下获得实验数据，但不懂如何分析和处理数据，最后还是回到由教师直接给出实验结果的老路上，使实验不能真正体现课程改革的理念。长此以往，学生会觉得实验难做，实验意义不大，严重影响学生的学习兴趣。在这种情况下，数字化探究实验室产品应运而生，为中学理科实验教学提供完美的解决方案。对比传统实验室，数字化探究实验室在上述几个方面都拥有巨大的优势：首先数字化实验室采用传感器作为采集实验数据的工具，其分辨率远远高于传统实验仪器。以物理实验室中最简单、最常用的测力工具为例，传统实验室大多用弹簧测力计作为测力工具，其分辨率一般为0.1N，而数字化探究实验室采用力传感器作为测力工具，其分辨率一般可达到0.005N，精确度远高于传统测力工具。数字化探究实验平台采用各种类型的高分辨率传感器作为实验数据采集工具，精确度大大优于传统实验室，为科学规律的再发现提供了完美的工具；其次，数字化探究实验平台具有实验数据自动采集的功能，采集频率一般在10kHz以上。足够高的数据采样率保证了实验结果的精确度，同时可以轻松解决许多传统实验室无法解决的涉及到连续快速变化的量的各种实验；最后，数字化探究实验平台的软件部分具有强大的数据处理功能，可以帮助学生轻松的对实验结果进行分析处理，让学生通过探究实验对科学规律进行再发现，使理科实验教学得到大大的简化，真正体现了新课程改革的核心理念。数字化探究实验室所具有的这些优势，使其在基础教育中能得到广泛的应用。在发达国家，数字化探究实验室早已经成为基础教育中必备的工具，而在我国，在课程改革的要求下，也开始了关于数字化探究实验室在基础教育中的尝试。作为中国新课程改革首批试点地区的上海率先将数字化实验室引入基础教育中，2002年上海市教委将数字化探究实验室引入二期课改的高中物理教材，开了我国在基础教育部分推广数字化探究实验室的先河。在上海市课程改革取得初步成功的基础上，中国教育部在2003年制定的《普通高中物理课程标准（实验）》也将数字化探究实验室引入到国家新课程理科实验教学中，正式拉开了在我国基础教育部分广泛应用数字化探究实验室的序幕。目前，全国大多数省市已将数字化探究实验室列入基础教育装备标准，数字化探究实验室作为基础教育中理科实验室的发展方向，已经得到教育界大多数专家、学者和决策者的公认。数字化探究实验室主要组成部分：1．传感器 [1] ：传感器的作用是把实验中测量的各种非电信号（例如：力、位移、光强、PH值等）转换成标准的电信号，并把这些电信号传递给采集器。2．采集器：采集器是传感器与计算机的接口。它的作用是把实验中各种传感器输出的电信号转换成数字信号并输入到计算机中。常见的采集器有：MGA图形数据采集器 [2] 、D2数据采集器 [2] 。3．数字化探究实验室专用软件：数字化实验室软件主要用于传感器数据的采集、数据表现与数据分析。软件在数据表现上，提供了数据表格、数据曲线等表现形式。在数据分析上，提供了数据统计、曲线拟合和线形回归等方式，操作简单，使用方便。采集器与计算机之间通过USB接口相联，具有优秀的兼容性、稳定性和操作上的灵活性。　　进行实验时，首先通过传感器测量各种物理量，并把测量的值传递给数据采集器；然后由数据采集器把采集到的实验数据传递给计算机；最后通过计算机软件以数值、图表、曲线等各种方式表现实验数据，并可根据教学要求对实验数据进行各种分析与处理。数字化探究实验室的推广意义：1．创新教学手段，促进信息技术与课程的全面整合“信息技术应包括：现代感应技术、通讯技术、计算机智能技术和控制技术。”科技的进步必然促进教育的发展，近年来，信息技术的飞速发展，给教育教学领域带来翻天覆地的变化，新型的教学设备提供了全新的教学手段，开拓了全新的视野，更产生了的全新的成果，其中信息技术与学科教学的整合已经成为世界教育领域发展的潮流。科学的本质是探索真理和发现真理，但是由于国内以前缺乏有效的手段，信息技术与课程的整合一直停留在比较肤浅的层面上，根本不能深入到学科的本质中去，大多数人对此产生了困惑。数字化探究实验室的出现从根本上解决了这一问题，它从理科教学的重要环节——实验入手，通过数字化的实验设备去解决理化生学科教学中的问题，不仅提高了教学效率，解决了教学难题，更进一步培养了学生的动手能力和探究精神。这种新型的教学设备是教育技术发展的最新成果，从根本上改变了以前几十年不变的实验教学模式，为教学改革的创新提供了舞台，为促进信息技术与中学理科教学的全面整合起到了革命性的作用！2．更新教学理念，适应新课改的需要现代教育的理念是不仅要使学生获得一定的知识和技能，更要通过学习过程养成科学的思维和研究方法，还要形成正确的情感、态度和价值观。目前中国正进行着新一轮的基础教育课程改革。新课改提倡全面发挥学生的主动性，使学生较为深入地学习物理、化学、生物实验的有关理论、方法和技能，进一步提高学生的实验素养。主要表现为，激发学生实验探究的兴趣，增强学生的创新意识，培养学生实事求是、严谨认真的科学态度，养成交流与合作的良好习惯，发展学生的实践能力等方面。新课程标准要求学生通过强化实验方案的自我设计，深入对实验过程和实验误差分析，重视对实验方案和实验结果评估。而数字化探究实验室在激发学生兴趣，帮助师生更好地对实验过程探究、实验误差分析、实验结果评估等方面显然具有传统实验设备无法超越、无可比拟的优势。所以，数字化探究实验室的推广与运用，不仅是教学手段的创新，更是教学理念的革命！

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