在学生一整个学习的阶段之中，实际上并非信息内容简单的输入、存储和提取，反而是新老经验相互之间相互交叉作用的阶段，必须经历创设教学情境、确立假设、收集信息内容、努力探索、认证假设、认真思考等一系列阶段。每一个人能够亲身去经历、亲身去体会，比空洞抽象性的说教实际上更加具有说服力。积极地去互动与处于被动的灌输式，在实质上是有区别的。VR展厅设计运用现代电子信息科技，能够 确立各种虚拟实验室，有着传统实验室无法比拟的优势：

1.节省成本

提到VR展厅设计系统，大家首先想起的是价格昂贵的电子产品和持续上涨的开发花费，觉得成本太高。但充分考虑硬件软件的通用共享和节约的建筑物等成本，及其重复使用和节约的原材料成本，其实验的单位成本是较低的。一些和高端的实验，我们由于设备、场地、经费等硬件的限定，使许多实验都无法进行，而运用VR展厅设计系统，能够让学生足不出户，便能够 做各种实验，得到 与真实实验相同的体会。特别是在针对损耗昂贵原材料较多的实验，很大的节约了成本。

2.规避风险

许多学生全是第一次经历所学的实验，在真实实验或实际操作中通常会存有着各式各样的危险，假如实际操作稍不留神可能会赞成十分严重的结果，而这样压力通常让学生由于紧张或导致不成功无法收到该有的学习效果。运用VR展厅设计技术进行虚拟实验，既能够 让学生清晰、形象地了解实验的全过程，还可以体验现场实际操作的体会，学生在虚拟实验环境中，能够 放心地去做各种危险的实验，而且能够 重复实验，直至做到教学目的。

3.拓展空间

伴随着科学技术的发展趋势，学生必须掌握的社会科学知识更为浩瀚、精准，在实际条件下，一些实验全是难以实现的。但运用VR展厅设计技术能够 打破空间、时间的限定，不进教室在虚拟的实验室中，学生也可以上天下海，感触宇宙的浩瀚和海底的深邃，还能走进这样物体的内了解粒子的行驶，因此了解化学反应阶段。

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