2020年疫情虽然冲击了线下教育，但是加速了人们在教育中应用先进科技的进程。在线教育规模空前增长，教育科技软件被广泛使用并重塑了课堂内外的学习方式，家长的消费习惯也已经开始发生转变，更加愿意接受新的教育技术手段和数字化课程。

· VR/AR与在线教育

早在20世纪末期，美国凤凰城大学、大峡谷大学就开始探索通过互联网形式向学生提供学习服务。据市场调研机构BABSON Survey Research Group发布的数据，截止2013年，全美在线教育注册人数已经超过710万，约占全美高校学生总人数的33%，美国几乎所有顶尖大学就都已经开设了网络学习平台。

2016年，北美市场的在线教育规模就已达到233.74亿美元，总量占世界市场的50%以上。根据Docebo的分析预测，在VR、人工智能、大数据等新技术的推动下，未来几年，美国在线教育市场将迎来新的增长期，从2018年到2025年，年复合增长率将增长至7％左右。

随着AR/VR技术的不断成熟，教育行业与这一技术的融合也在加剧。

对于大部分学生而言，在线教育的最大问题在于精力难以集中，而佩戴VR眼镜的学生可以加强线上学习时的浸入感，提升学习效率。学习形式的改变还只是其中一个方面，更重要的是可以通过这些技术和平台，模拟真实的社交场景，学习更多融入社会的技巧，形成终身学习的社区。

另外，用VR技术做化学或者物理实验时，可避免实验可能带来的爆炸等危险。在做生物实验时，可在虚拟场景中解剖动物，不仅节省成本，还能拆解动植物内部构造，反复训练和观看。在教育条件欠发达地区，能解决教学设备匮乏的问题。

· Nearpod虚拟课堂

早在2017年，全美各地的学校就已经开始尝试用VR技术提升教育内容和体验。目前，Nearpod VR教育公司已经向美国1万多所学校包括旧金山联合学区和休斯敦独立学区提供VR课程。七橡树中学( Sevenoaks School）教师和学生也在通过VR设备来提升教育体验，探索推动教育者与学习者互动的新途径。

但是，在目前的市场上，大多数学校还没有足够的预算来为教室和媒体中心配备足够的VR设备，VR技术目前还难以对学生的学习产生真正的影响。随着VR设备规模化量产以及技术的逐渐完善、VR教学内容的日益丰富，相信在未来的教学活动中，会有更多的应用被开发出来。

· VR/AR推动医疗教学的巨大变革

医学模拟及培训或成未来VR教育的发展重点，在课堂上，学生可通过老师展示的实时三维场景来学习相关内容。学员可以通过动作捕捉或蓝牙定位系统，对虚拟三维模型进行控制，例如旋转、移动或变形，虚拟物体相关数据也可以在眼镜中实时显示。